FTD-Serie: Management Business Schools
Wo lernt die Elite? Die besten Schulen mit MBA-Programmen, dazu Rankings, Trends und Entwicklungen.
MBA und Co.: Neues von den Unis
Die Hochschulen versuchen, in Zeiten der Krise mit lukrativen Weiterbildungen und Managementkursen zu punkten. Auch wenn derzeit wenige Top-Jobs vergeben werden, können sich Führungskräfte auf jeden Fall top qualifizieren, ist ihr Argument.Die französische Business Schule ESSEC startet im September 2009 ein Advanced Master Programm namens “Financial Engineering Asia”. Das Programm, das Finanztechniken näher bringen soll, wurde zusammen mit Chartered Financial Analyst Institute (CFA) entwickelt.
Der Studiengang wurde speziell entworfen, um Mitarbeitern internationaler Banken und asiatischer Finanzinstitutionen eine Weiterbildungsmöglichkeit zu bieten. Als Tribut an die aktuelle Krise liegt ein besonderer Fokus auf Risikomanagement. Außerdem sollen in Spezialkursen Kenntnisse beispielsweise in Portfolio-Management, Finanzökonomie und -ökonometrie sowie auf den Themenfeldern Derivatemarkt und Strukturierte Produkte vermittelt werden.
Voraussetzung für eine Bewerbung ist ein Masterabschluss. Unterrichtet wird ausschließlich in Englisch – und zwar an den Campusstandorten in Frankreich und in Singapur. Die ESSEC offeriert insgesamt 19 Master-Abschlüsse – als Teilzeit- oder Vollzeitstudium. Desweiteren können Führungskräfte aus 25 weiterführenden Studienprogrammen wählen.
Link: www.essec.edu
Die University of Chicago Booth School of Business, wirtschaftswissenschaftliche Fakultät der University of Chicago, will ihren Executive MBA-Studiengang erweitern. Das neue Lehrprogramm enthält mehr Pflichtkurse, verstärkt sein Angebot an Unternehmensführung und gibt den Studenten die Möglichkeit, Schwerpunkte in Finanzwesen, Marketing oder Strategie zu belegen.
Der jeweilige Schwerpunkt wird als einwöchiges Intensivprogramm, im Anschluss an das allgemeine EMBA-Studium gelehrt. „Das bedeutet zwar zusätzliche Unterrichtszeit, doch der Einsatz lohnen sich“, wirbt Bill Kooser, auβerordentlicher Dekan des Executive MBA-Programms, für die Spezialisierungen: „Die Möglichkeit, das Wahlfach zu vertiefen wird für einige Studenten von enormen Nutzen sein. Es ist uns wichtig, den Studenten die Wahl zu lassen, entweder ein zusätzliches Schwerpunktprogramm zu belegen oder das Studium nach dem herkömmlichen Lehrplan durchzuführen.“
Die Chicago Booth gründete den ersten Executive MBA-Studiengang weltweit und besitzt – ebenfalls als Erste - drei permanente Fakultäten auf drei Kontinenten. Die US-amerikanische Business School zählt derzeit allein 270 Studenten im EMBA-Studiengang in Chicago, London und Singapur.
Link: http://www.chicagogsb.edu
Die Wilhelm Büchner Hochschule in Pfungstadt bietet seit diesem Semester einen neuen berufsbegleitenden interdisziplinären Masterstudiengang in Wirtschaftsinformatik an. Der Fernstudiengang an der privaten Hochschule soll nach vier Semestern mit dem Master of Science abgeschlossen werden. Zulassungsvoraussetzung ist ein Hochschulabschluss in Informatik.
Hochschulmanager Thomas Kirchenkamp: „Durch den international anerkannten Masterabschluss eröffnen sich unseren Studierenden attraktive und verantwortungsvolle berufliche Laufbahnen im nationalen wie internationalen Umfeld und in unterschiedlichsten Bereichen wie in der Industrie, im öffentlichen Dienst oder auch in Banken und Versicherungen. Der Abschluss eröffnet zudem auch Karrierewege in Wissenschaft und Forschung.“ Der Studiengang fasst sowohl technisches als auch Businesswissen zusammen, wobei nach Angaben der Schule den Managementkompetenzen und der interkulturellen Kompetenz besondere Bedeutung zukommt.
Im Mittelpunkt des ersten Semesters stehen allgemeine Kompetenzen wie Informations- und Wissensmanagement oder Wirtschaftspolitik. Dem folgen fachbezogene Themen wie z. B. Softwarearchitektur und Managementtechniken. Später können einzelne Angebote zu den Themenfeldern Internationale Wirtschaftsbeziehungen, Medien, E-Business, Logistik und Marketing ausgewählt und in konkreten Projekten angewandt werden.
| Der Masterstudiengang Wirtschaftsinformatik im Überblick | |
| Abschluss | Master of Science (M. Sc.) |
| Allgemeine Kompetenzen | - Informations- und Wissensmanagement |
| - Finanzwirtschaftliche Entscheidungsgrundlagen | |
| - Wertschöpfungsmanagement und Prozessmodellierung | |
| - Makroökonomie, Wirtschaftspolitik | |
| - Quantitative Methoden der Wirtschaftsinformatik | |
| Schlüsselkompetenzen | Fachübergreifende Inhalte: |
| - Interkulturelle Kompetenz | |
| - Managementtechniken | |
| - Methoden wissenschaftlichen Arbeitens | |
| Fachbezogene Inhalte: | |
| - Softwarearchitektur | |
| - ERP und Business Intelligence | |
| Wahlpflichtbereich, Module | - Internationale Wirtschaftsbeziehungen |
| - Mediennutzung und -gestaltung | |
| - Medienwirtschaft und -management | |
| - E-Business | |
| - Marketingmanagement | |
| - Logistikmanagement | |
| Wilhelm Büchner Hochschule, 2009 |
Link: www.wb-fernstudium.de
Die Rotterdam School of Management der Erasmus University und der Lehrstuhl für Sprache und Kultur Chinas der Leiden University bieten gemeinsam ein neues Masterprogramm in Chinese Economy and Business an. Das einjährige Programm startet im September 2009.
Ziel des Programms ist es, den Absolventen Führungsqualitäten und solide Kenntnisse der chinesischen Wirtschaft und Kultur zu vermitteln. Hintergrund ist der akademischen Direktorin des Programms Barbara Krug zufolge: „Derzeit ist China direkt für 20 bis 25 Prozent des weltweiten Wirtschaftswachstums verantwortlich. Aufgrund der globalen Rezession wird dieser Anteil voraussichtlich auf 30 Prozent ansteigen. Dies hat zur Folge, dass chinesische Unternehmen immer wählerischer bei der Auswahl ihrer Geschäftspartner werden, wobei Partnern, die über landesspezifische Kenntnisse und ein solides Wirtschaftswissen verfügen, eher Vertrauen geschenkt wird.“
Axel Schneider, Direktor des Modern East Asia Research Centre: „Unsere Studenten werden in chinesischer Mikro- und Makroökonomie, Geschäftskultur und regionaler Wirtschaft ausgebildet und verfügen über politisches und kulturelles Hintergrundwissen. Zu Forschungszwecken verbringen die Studierenden einige Zeit in China und haben dort die Gelegenheit im Rahmen eines Praktikums ihr theoretisches Wissen anzuwenden.“
Links: www.rsm.nl/mscba/cheb, www.masters.leidenuniv.nl
Im amerikanischen Dartmouth verbinden die Tuck School of Business und die Thayer School of Engineering Ingenieurwissenschaften und MBA-Themen in einem Programm: Der Master of Engineering Management (MEM) bereitet die Teilnehmer auf eine leitende Position in der Industrie vor, direkt an der Schnittstelle zwischen Technik und Management.
In Zeiten immer schneller wechselnder Technologien und eines enormen allgemeinen Wissenszuwachses bieten die beiden Schulen damit Firmen die Chance, Personal mit technischem Verständnis zu finden, das erfolgreich managen kann. Die Absolventen werden Ingenieure sein, die das Geschäft der Technologie verstehen, ist sich Robert Graves, Professor an beiden Schulen sicher. Auffällig ist: Die MEM-Studenten ist üblicherweise deutlich jünger als ihre MBA-Kollegen. Im Schnitt sind sie erst 23 Jahre alt – rund fünf Jahre jünger als die MBA-Studenten an der Tuck.
Das Studium dauert 15 Monate, inklusive eines Unternehmenspraktikums in den Sommermonaten (10 bis 12 Wochen). Ähnliche Programme werden auch an den US-Universitäten Cornell, Duke, Stanford und der Northwestern University angeboten.
Link: http://engineering.dartmouth.edu/graduate/mem/index.html
An der Freien Universität Berlin Führungskräfte berufsbegleitend das einjährige Masterprogramm "Executive Master of Business Marketing" (ExecMBM) absolvieren. Vermittelt werden neben Marketing- und Vertriebswissen Grundlagen in Controlling, Strategie und Management.
Besonderen Wert legt das Programm nach Angaben der Initiatoren auf Praxisnähe. Innerhalb des einjährigen berufsbegleitenden Studiengangs werden beispielsweise anhand von Praxisfallstudien reale Marktsituationen analysiert und konkrete Lösungskonzepte erarbeitet. Die Schule wirbt außerdem mit Vorträgen von renommierten Marketing- und Vertriebs-Entscheidern aus unterschiedlichen Branchen wie Telekommunikation, Chemie, Werbewirtschaft oder Software.
Entscheider und Führungskräftenachwuchs mit abgeschlossenem Hochschulstudium und mindestens drei Jahren Berufserfahrung in der Vermarktung von Produkten oder Dienstleistungen können sich um die Teilnahme bewerben. Die Studiengebühren betragen 10.000 Euro. Abgeschlossen wird mit dem international anerkannten Universitätsgrad "Master of Business Marketing (MBM)".
Link: www.fu-Berlin.de
Die Reims Management School (RMS) startet im Herbst einen Master of Science in Finance & Commercial Banking in englischer Sprache. Das Programm beinhaltet 405 Kursstunden in Vollzeit von Oktober 2009 bis März 2010, ein Firmenprojekt von vier bis sechs Monaten sowie eine Auslandsstudienreise. Der Masterstudiengang wurde als Antwort auf die aktuelle Finanzkrise entwickelt. Er will vor allem die Neuorganisation und Neuorientierung der Bankenindustrie und ihrer Kreditaktivitäten beleuchten.
Die RMS hat auch den Lehrstuhl Banken/Versicherungen der Bank Crédit Agricole du Nord Est in den neuen Master mit eingebunden. Zu den Modulen, die unterricht werden gehören: Ethical & Professional Standards, Financial Statement Analysis, Corporate Finance, Risk Management, Financial Reporting & Analysis. Bewerber müssen bereits ein erstes Bachelor- oder Masterstudium über mindestens vier Studienjahre abgeschlossen haben.
Die Reims Management School (RMS) bereitet auch auf die renommierte CFA-Prüfung für Finanzberufe vor.
Link: http://www.reims-ms.fr/index-en.html
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FTD.de, 25.06.2009
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