Bildungskrise: Die Arroganz der Akademikereltern  

Aufhören Eliten-denken zu fördern die Neoliberalistische Finanzgläubige Elite hat Versagt, weil Sie die Verblödung bzw. Ausgrenzung schon immer betreibt und bis heute unverschämt weitermacht.
Wann merkt das Schaf endlich das da etwas gegen das leben gegen das Lebendige gegen die kreativen gegen Emanzipation gegen Wirklichkeit usw. das Hamsterrad Kapitalismus ist die Ursache allen Übels auf der Welt von Anbeginn bis heute,wie lange noch ?

@ elitenforscher: Da verkennen Sie aber eine wichtige Tatsache: Viele Kinder werden an Privatschulen oder Privatunis (s. George W. Bush) angemeldet, weil sie es an der staatlichen Schule einfach nicht schaffen, und nicht, weil sie solche Überflieger wären. In der Klasse meines Kindes gibt es gleich zwei solcher Fälle: Vermögende Eltern, schlechter Notendurchschnitt in der 4. Klasse, keine Gymnasialempfehlung, also ab aufs Privatgymnasium ...

Ich finde es erschreckend, wie hier in den Kommentaren, anstatt das Thema anzugehen, sehr häufig als Reaktion auf die angeblich arbeitsscheuen, faulen Hartz-IV-Empfänger eingedroschen wird. Angesichts dessen wirkt für mich der - auch von Kommentatoren gebrachte - Spruch, man dürfe sich keinesfalls an den "Schwachen" orientieren, nur noch zynisch.

Es zeigt mir, dass das, was der Artikel aufzeigen will, wohl doch stimmt: "die da unten" (das so genannte "Prekariat") sollen "die da unten" bleiben, und ihre Kinder und Kindeskinder gleich mit, weil man weiter oben gerne unter sich sein möchte.

Ebenso erschreckend finde ich die immer noch zu weit verbreitete Meinung, man könne sich von Hartz IV ein Luxusleben leisten, die hier in einigen Kommentaren breitgetreten wird. Und dass ausnahmslos alle Hartz-IV-Empfänger freiwillig und gern Hartz-IV-Empfänger sind. Westerwelles "spätrömische Dekadenz" lässt grüßen. Widerlich. Einfach widerlich.

Länger gemeinsam lernen ist der richtige Weg, es profitieren alle davon: Durch das Fordern und Lehren lernt der Starke, durch die Zuwendung und das Fördern der Schwache. Und beide stärken ihre soziale Kompetenzen und das gegenseitige Verständnis füreinander. Kompetenzen, die bei unseren "Eliten" kaum noch vorhanden sind. Das länger gemeinsame Lernen stärkt unsere Gesellschaft.
Es ist Unsinn zu meinen, dass die Schwächeren die Starken ausbremsen. Im Gegenteil, die Schwächeren sehen in den Starken Vorbilder, an die sie sich orientieren. Nur gemeinsam kommen wir voran - denn eine Kette ist nur so stark wie ihr schwächstes Glied !
Unsere "Elite" aber will ihre Zöglinge vor Konkurrenz schützen. Sie ist egoistisch, arrogant und selbstgefällig.
Wir sollten uns ein Beispiel an all die anderen Länder nehmen, die sich schon lange der Stärkung der Gesellschaft über gemeinsames Lernen erarbeitet haben: Schweden, Finnland, Dänemark, Niederlande,.... Es gibt nur 18 Länder auf der Welt, die unser überholtes Schulsystem besitzen: Österreich, unsere 16 Bundesländer und ... Das sollte doch zu denken geben ?!

"Es ist eben nicht so, dass schwächere Schüler die besseren ausbremsen..."

Und wenn doch? Dann sind Schule und Lehrer und die "überholte Schulform des 20. Jahrhunderts" schuld, dass die Quadratur des Kreises nicht gelingt? Heiß+Kalt ergibt im Mittel Lauwarm und beim Lauftreff kann die schnellere Gruppe nur auf eine Weise gemeinsam mit der langsameren ankommen.

Dem Gemurkse auf Länderebene sollte allerdings tatsächlich Einhalt geboten werden. Das Thema gehört heute leider nicht mehr zum "Gedönse" und zieht so viel Profilierungspotential samt unausgegorenem Aktionismus auf sich. Auf Bundesebene gäbe es wenigstens keine Länderkonkurrenz mehr und die Dinge könnten leichter nachhaltiger und sinnvoll gestaltet werden.

Die "mangelnde Ausbildungsfähigkeit" wurde m.W. nicht nur mit Leistung, sondern auch mit mangelnder Disziplin und Belastbarkeit begründet. Und die "Arroganz" aus dem Titel des Beitrags ist wohl eher Angst: um Wohl und Entwicklung der Kinder und damit der Gesellschaft. Das Ergebnis darf kein Mittelmaß werden; die eingangs erwähnte Behauptung muss auf Herz und Nieren geprüft werden, bevor sich eine ganze Gesellschaft darauf einlässt.