Merken Drucken 23.01.2007, 18:17 Schriftgröße: A A A

Bildung: Wie war ich?

Nicht jeder Professor ist ein begnadeter Dozent. Doch wenn Studenten Seminare schlecht bewerten, haben Lehrende wenig zu befürchten. von Armin Himmelrath (Köln) und Marion Schmidt (Hamburg)

Blick in einen Hörsaal der Universität in Düsseldorf

Lob für ihre Lehre sind deutsche Professoren nicht gewohnt, schon gar nicht von Studenten. Und so stehen Margareta Heilmann, Jürgen Gerlach und Andreas Meier etwas nervös im Rektorat der Universität Wuppertal und lauschen leicht beschämt den wohlwollenden Worten ihrer Prorektorin für Studium und Lehre: "Sie sind für die Studierenden jederzeit ansprechbar und zeichnen sich durch große Hilfsbereitschaft aus", lobt Annegret Maack die drei Professoren. Besonders erwähnt werden "Diskussionen mit den Studierenden und das Akzeptieren von Kritik sowie persönliche Qualitäten: Humor und die Fähigkeit, den Studierenden Mut zu machen." Dann gibt es einen Handschlag und für jeden Professor einen Scheck über 5000 Euro.

Jährlich werden die Studenten der Bergischen Uni aufgefordert, in einer Evaluation die Lehrqualitäten ihrer Professoren zu bewerten. Die Besten werden ausgezeichnet, über die Schlechten wird geschwiegen. "Für die Hochschulen ist Evaluation ein wichtiger Indikator für die Qualität ihrer Ausbildung", sagt Britta Krahn vom Bonner Zentrum für Evaluation und Methoden (ZEM). Je mehr über Exzellenz und Elite geredet werde, desto eher würden sich Hochschulleiter für Qualitätssicherung einsetzen. Selbstverständlich ist das, was die Uni in Wuppertal macht, aber noch lange nicht.

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